progetti maestri

Questa pagina è in sola lettura. Puoi visualizzare il sorgente, ma non puoi modificarlo. Contatta l'amministratore se pensi che ci sia un errore.
====== Morfologia di nome e aggettivo ======

===== Premessa epistemologica =====
E' possibile migliorare la capacità di comunicare attraverso la lingua scritta studiando la morfologia?

===== Obiettivi formativi =====
  * Conoscere e saper usare la morfologia del nome:
    * primitivo/derivato/alterato;
    * collettivo;
    * composto;
    * concreto/astratto.
  * Conoscere la morfologia di articoli e preposizioni.
  * Conoscere e saper usare la morfologia dell'aggettivo:
    * gradi dell'aggettivo;
    * determinativo;
    * possessivo;
    * dimostrativo;
    * indefinito;
    * numerale;
    * interrogativo/esclamativo.
  * Saper comunicare con proprietà e completezza anche attraverso l'uso delle varie forme morfologiche studiate;
  * comprendere che la lingua è una cosa viva e soggetta a interpretazione ed evoluzioni;
  * saper inferire il significato di una parola attraverso lo studio della sua morfologia.

===== Tempi =====
Il percorso di studio durerà circa quattro settimane, calcolando circa 38 ore di lavoro.

===== Percorso =====
Si partirà dallo studio della morfologia di nome e aggettivo come presentato dal libro di testo per poi passare ad esercizi di analisi in frasi e testi proposti dall'antologia.

Si passerà ad esercizi di rielaborazioni di frasi per potersi esercitare sulla parte semantica del nome e dell'aggettivo e su tutte le diverse sfumature.

Studieremo mappe concettuali e faremo ricerche su internet per riassumere la morfologia e sistematizzare le conoscenze apprese; le mappe in particolare saranno un utile strumento di riferimento per il futuro.

===== Metodi e soluzioni organizzative =====
Lo studio della morfologia prenderà le mosse dalla lettura dei testi tratti dall'antologia (ma non solo) per poi isolare i diversi morfemi legati a nome e aggettivo. Le attività di lettura e comprensione ci permetteranno di avviare l'analisi delle diverse componenti linguistiche e riflettere sulla loro origine, sul loro significato e sul loro utilizzo. Queste ultime riflessioni, insieme alla lettura, avranno ampio spazio in conversazioni orali per avviare riflessioni e confronti.

Una parte importante sarà data alla realizzazione di mappe concettuali e ipertesti riassuntivi di quanto studiato, realizzati attraverso l'uso del computer e dei software disponibili su Google Apps.

Le lezioni frontali potranno anche avvantaggiarsi dell'uso della LIM e di brevi video.

==== DSA ====
Particolare rilevanza sarà data alla costruzione di mappe concettuali per la schematizzazione delle conoscenze e ad attività metacognitive per riflettere su significati e usi degli argomenti studiati.

===== Valutazione =====

<note important>Rubriche di valutazione non ancora pubblicate</note>

===== Bibliografia e sitografia =====
[[https://it.wikipedia.org/wiki/Grammatica_italiana]]

[[https://it.wikipedia.org/wiki/Morfologia_%28linguistica%29]]