my_family
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|---|---|---|---|
| Linea 1: | Linea 1: | ||
| - | ====== My Family ====== | ||
| - | // | ||
| - | ====== Conoscenze ====== | ||
| - | ===== Forme linguistiche ===== | ||
| - | Who's this?, What's his name?, What's her name?, This is my... (mum), Have you got any brothers/ | ||
| - | |||
| - | ===== Lessico ===== | ||
| - | Brother, sister, mum, dad, grandma, grandpa, aunt, uncle, cousin. | ||
| - | |||
| - | ===== Fonetica e fonologia ===== | ||
| - | * pronuncia di parole e sequenze linguistiche apprese; | ||
| - | * intonazione delle frasi, espressioni e delle formule convenzionali apprese. | ||
| - | |||
| - | ====== Abilità ====== | ||
| - | |||
| - | ===== Comprensione ===== | ||
| - | * Comprendere e rispondere con azioni a semplici istruzioni | ||
| - | * comprendere e rispondere alle domande: // | ||
| - | * ascoltare e identificare i membri della famiglia: //brother, sister, mum, dad, grandma, grandpa, aunt, uncle, cousin.// | ||
| - | * partecipare a una canzone attraverso il mimo e la ripetizione di parole | ||
| - | * ascoltare una storia | ||
| - | * descrivere le caratteristiche fisiche di una persona | ||
| - | |||
| - | ===== Interazione ===== | ||
| - | * interagire nelle situazioni relative alle attività svolte in classe | ||
| - | |||
| - | ===== Produzione ===== | ||
| - | * riprodurre le canzoni, le filastrocche, | ||
| - | |||
| - | ====== Verifica ====== | ||
| - | |||
| - | Verifiche di conoscenze con test a risposta multipla, a risposta aperta e conversazione orale. | ||
| - | |||
| - | ====== Tempi ====== | ||
| - | |||
| - | Il percorso di studio durerà circa un mese, dal 26 settembre al 4 novembre 2011 | ||
my_family.1327830159.txt.gz · Ultima modifica: 2015/07/14 22:38 (modifica esterna)