problemsolving
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Linea 1: | Linea 1: | ||
+ | ====== Da Problema a Wow! Viaggio nel pensiero creativo ====== | ||
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+ | <WRAP center round info 100%> | ||
+ | ==== Pensare è un gioco serio: creatività e problem solving per la scuola di base ==== | ||
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+ | ===== Introduzione ===== | ||
+ | **> Perché un insegnante dovrebbe frequentare questo corso?** | ||
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+ | Perché sviluppare negli alunni la capacità di affrontare e risolvere problemi in modo creativo significa prepararli ad affrontare le sfide della vita. Il corso fornisce strategie pratiche, semplici da applicare, per stimolare curiosità, flessibilità mentale e spirito di iniziativa. | ||
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+ | **> Perché questo corso è innovativo? | ||
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+ | Perché non si limita a proporre attività “già pronte”, ma guida gli insegnanti a creare situazioni stimolanti che portano gli alunni a pensare fuori dagli schemi, generare più soluzioni possibili e valutarle in modo critico. | ||
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+ | **> Perché è accattivante? | ||
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+ | Perché è dinamico, ricco di esercizi divertenti e sfide creative che gli insegnanti vivranno in prima persona. Si impara facendo, scoprendo quanto sia stimolante trasformare un problema in un gioco di idee. | ||
+ | |||
+ | **> Perché serve in classe?** | ||
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+ | Perché allena capacità cognitive trasversali fondamentali: | ||
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+ | ===== Che cosa imparerai ===== | ||
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+ | Imparerai tecniche per proporre problemi in modo motivante, strategie per stimolare pensiero divergente e convergente, | ||
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+ | ====== Moduli ====== | ||
+ | |||
+ | <WRAP center round important 100%> | ||
+ | I seguenti moduli valgono come esempio e vanno adattati alle singole esigenze e dispositivi presenti nella scuola | ||
+ | </ | ||
+ | <WRAP center round tip 100%> | ||
+ | Tutti gli incontri alternano momenti teorici ad attività di esercitazione pratica in gruppo | ||
+ | </ | ||
+ | |||
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+ | Durata del corso: **10 ore** | **5 incontri** | ||
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+ | ==== Modulo 1 – Le basi del pensiero creativo e del problem solving ==== | ||
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+ | * Differenza tra pensiero divergente e convergente | ||
+ | * Come nasce un’idea | ||
+ | * Ostacoli alla creatività e come superarli | ||
+ | * Esercizi semplici per “riscaldare” la mente | ||
+ | |||
+ | ==== Modulo 2 – Pensare fuori dagli schemi ==== | ||
+ | |||
+ | * Tecniche per rompere schemi mentali | ||
+ | * Associazioni inusuali e metafore creative | ||
+ | * Sfide e missioni a tempo per sviluppare rapidità mentale | ||
+ | * Esercizi per stimolare l’immaginazione | ||
+ | |||
+ | ==== Modulo 3 – Strategie di problem solving ==== | ||
+ | |||
+ | * Definire il problema in modo chiaro | ||
+ | * Analisi di situazioni reali in classe | ||
+ | * Tecniche per generare più soluzioni possibili | ||
+ | * Giochi di gruppo per allenare la collaborazione | ||
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+ | ==== Modulo 4 – Laboratorio delle idee ==== | ||
+ | |||
+ | * Creare un “ambiente fertile” per le idee | ||
+ | * Tecniche di stimolo visivo e narrativo | ||
+ | * Attività pratiche con materiali semplici | ||
+ | * Micro-progetti creativi interdisciplinari | ||
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+ | ==== Modulo 5 – Dalla teoria alla pratica in classe ==== | ||
+ | |||
+ | * Progettare attività di problem solving per diverse discipline | ||
+ | * Adattare le strategie all’età degli alunni | ||
+ | * Come valutare processi e non solo risultati | ||
+ | * Creare un percorso annuale di creatività | ||
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+ | ====== Formatore ====== | ||
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+ | ===== Fabrizio Ferrari ===== | ||
+ | {{ 0: | ||
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+ | Sono un insegnante di scuola Primaria in servizio, ho maturato una lunga esperienza attraverso corsi di formazione in diversi paesi europei, acquisendo competenze e conoscenze utili a guidare insegnanti nello sviluppo di una didattica aperta a nuovi modelli e stimoli, su temi e contenuti diversificati. | ||
+ | |||
+ | Offro percorsi di formazione con una particolare attenzione alla parte pratica ed esperienziale dei contenuti, in modo da rendere i corsisti in grado di progettare esperienze con i loro studenti e studentesse. | ||
+ | |||
+ | Ho svolto corsi di formazione in diversi istituti scolastici di Torino e provincia. | ||
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+ | [[https:// | ||
+ | ====== Costo ====== | ||
+ | |||
+ | Il costo del corso è da definire sulla base delle richieste di ogni singola istituzione. | ||
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+ | Il corso è offerto solo a istituzioni pubbliche o private e non è disponibile per singoli insegnanti. | ||
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+ | Info: [[formazione@to7120.com]] | ||
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