NUOVE CLASSI PER NUOVI TALENTI

Rete di scuole per la sperimentazione delle Indicazioni Nazionali

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monitoraggio_in_situazione

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 [[http://retein.to7120.com/doku.php?ns=%3A&image=%3Amonitoraggioinsituazione.pdf&do=media&tab_files=files&tab_details=view|Monitoraggio in situazione (formato pdf)]] \\   [[http://retein.to7120.com/doku.php?ns=%3A&image=%3Amonitoraggioinsituazione.pdf&do=media&tab_files=files&tab_details=view|Monitoraggio in situazione (formato pdf)]] \\  
  
-====== Monitoraggioinsituazione ======+====== Monitoraggio in situazione ======
 {{monitoraggio_in_situazione_Image_0.png?88}}**NUOVE CLASSI PER NUOVI TALENTI** {{monitoraggio_in_situazione_Image_0.png?88}}**NUOVE CLASSI PER NUOVI TALENTI**
  
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 | :: L’insegnante mentor ha introdotto l’esperienza agli alunni?\\ //(indicare se l’insegnante mentor ha reso chiari ed espliciti agli alunni le motivazioni e le finalità dell’attività, gli obiettivi del percorso didattico, le modalità organizzative, …) //\\ |   - sì \\ - no | | :: L’insegnante mentor ha introdotto l’esperienza agli alunni?\\ //(indicare se l’insegnante mentor ha reso chiari ed espliciti agli alunni le motivazioni e le finalità dell’attività, gli obiettivi del percorso didattico, le modalità organizzative, …) //\\ |   - sì \\ - no |
-|Suggerimenti:\\ ||+| Suggerimenti:\\ ||
 | :: L’insegnante mentor ha creato una situazione motivante e costruttiva all’apprendimento\\ //(indicare se l’insegnante mentor ha messo in atto strategie organizzative, didattiche, empatiche in grado di promuovere le condizioni per un lavoro produttivo e un’esperienza significativa)//|   - sì \\ - no | | :: L’insegnante mentor ha creato una situazione motivante e costruttiva all’apprendimento\\ //(indicare se l’insegnante mentor ha messo in atto strategie organizzative, didattiche, empatiche in grado di promuovere le condizioni per un lavoro produttivo e un’esperienza significativa)//|   - sì \\ - no |
 |Suggerimenti:\\ || |Suggerimenti:\\ ||
/var/www/virtual/to7120.com/htdocs/retein/data/pages/monitoraggio_in_situazione.txt · Ultima modifica: 2015/07/15 00:30 (modifica esterna)

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