Come si possono utilizzare gli schemi per facilitare sia la costruzione dei testi scritti, sia la comprensione dei testi letti?

• saper ascoltare un messaggio proveniente da vari tipi di emittenti;
• saper ascoltare e leggere testi di vario genere: descrittivi, narrativi, espositivi, regolativi;
• leggere silenziosamente testi di vario tipo e comprenderne il contenuto;
• saper selezionare le informazioni principali rispetto a quelle secondarie;
• saper individuare l'emittente, lo scopo e il destinatario di un testo;
• saper evidenziare personaggi, luoghi, successioni di eventi in diversi racconti letti o ascoltati;
• saper riconoscere gli elementi di alcuni generi testuali; descrittivi, narrativi, espositivi, regolativi;
• saper ricavare schemi temporali e causali da testi narrativi ed espositivi;
• saper scrivere testi espositivi utilizzando semplici schemi;
• saper manipolare un testo;
• saper produrre la sintesi di un testo;
• saper scrivere in modo ortograficamente corretto;
• saper utilizzare correttamente i principali segni di punteggiatura.

Il percorso di studio durerà circa quattro settimane, calcolando circa 32 ore di lavoro, dal 2 al 25 maggio 2012.