Progettazione tratta dal testo Treetops IV (ed. Oxford - La Nuova Italia)

He/She's got… (long hair), He/She hasn't got, Has he/she got… (blue eyes)?, Yes he/she has, No he/she hasn't.

Glasses, hair, freckles, curly, long, short, eyes, straight.

• pronuncia di parole e sequenze linguistiche apprese;
• intonazione delle frasi, espressioni e formule convenzionali apprese.

• Comprendere e rispondere con azioni a semplici istruzioni
• comprendere e rispondere alle domande: Has he/she got… (brown eyes)?
• ascoltare e identificare caratteristiche fisiche: curly hair, freckles, glasses, blue eyes, straight hair, long hair, short hair
• ascoltare e identificare parti del corpo: eyes, hair
• partecipare a una canzone attraverso il mimo e la ripetizione di parole
• ascoltare una storia
• descrivere l'aspetto di una persona

• interagire nelle situazioni relative alle attività svolte in classe

• riprodurre le canzoni, le filastrocche, le frasi e le storie apprese

Verifiche di conoscenze con test a risposta multipla, a risposta aperta e conversazione orale.

Il percorso di studio durerà circa due settimane, dal 27 febbraio al 12 marzo 2012