Come utilizzare in modo creativo i rifiuti?
Lo sviluppo dell'unità didattica durerà circa due giorni, con circa otto ore di lavoro.
Si comincerà confrontandosi su come sia possibile utilizzare il materiale di recupero portato dai bambini e dalle bambine, arrivando in conclusione, alla definizione del progetto per realizzare un burattino a guanto.
A questo punto si cercherà di stendere una lista dell'occorrente, le istruzioni e i tempi necessari.
Si passa quindi alla realizzazione del burattino.
In conclusione si prova a illustrare con il disegno il proprio burattino e poi a raccontare per iscritto l'esperienza.
Le attività si svolgeranno in classe con lavori individuali e di gruppo; i banchi saranno disposti in gruppi di quattro. Tutti gli alunni avranno a disposizione diverso materiale di cancelleria a integrazione di quanto in proprio possesso.
Si provvederà alla pulizia dei banchi e dell'aula al termine delle attività se necessario.
Verrà valutata la partecipazione e la capacità di portare a termine il lavoro.
* Umberto Carbone e Micaela Coralli, Il laboratorio dei materiali poveri, Trento, Edizioni Erickson, 1998