Differenze

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--- colori [2012/09/11 20:08] – ferrari
+++ colori [2015/07/14 22:41] (versione attuale) – modifica esterna 127.0.0.1
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 ===== Premessa epistemologica =====
+Come utilizzare il colore e le tecniche di riempitura per colorare e sottolineare effetti e sfumature nei disegni?
 ===== Obiettivi formativi =====
-  * ;
+  * conoscere l'origine dei colori
+  * saper distinguere i colori caldi dai colori freddi
+  * saper riconoscere i colori primari, secondari, complementari
+  * conoscere diverse tecniche di riempitura e saperle utilizzare in relazione all'effetto che si desidera ottenere
+  * acquisire la consapevolezza che il disegno è uno strumento comunicativo
+  * conoscere le caratteristiche di coloritura dei pennarelli, matite colorate e pastelli a cera
 ===== Tempi =====
+Lo sviluppo dell'unità didattica durerà circa due giorni, con circa otto ore di lavoro.
 ===== Percorso =====
+Il lavoro prenderà le mosse da una conversazione libera sull'origine dell'arcobaleno, per poi arrivare a definire i colori primari, secondari e complementari.
+Si proverà quindi a riempire un foglio diviso i numerosi spazi vuoti utilizzando colori primari, secondari e privilegiando l'accostamento tra i complementari. Nella riempitura gli alunni verranno stimolati a confrontare gli effetti ottenuti utilizzando diversi strumenti, quali i pennarelli, le matite colorate e i pastelli a cera.
-===== Metodi e soluzioni organizzative =====
+Oltre alla riempitura con colori pieni si proverà a utilizzare texture diverse per valutare gli effetti possibili nella coloritura di spazi.
+Come ultimo lavoro verranno proposti alcuni soggetti da illustrare e colorare con una tecnica a scelta, in gruppi di tre alunni, sottolineando quale significato si vuole attribuire al disegno.
+===== Metodi e soluzioni organizzative =====
+Le attività si svolgeranno in classe con lavori individuali e di gruppo; i banchi saranno disposti in gruppi di quattro. Tutti gli alunni avranno a disposizione diverso materiale di cancelleria a integrazione di quanto in proprio possesso per il disegno e la coloritura.
-==== DSA ====
+Si provvederà alla pulizia dei banchi e dell'aula al termine delle attività se necessario.
 ===== Valutazione =====
+Verrà valutata la partecipazione e la capacità di riflessione sui contenuti proposti.
-<note important>Rubriche di valutazione non pubblicate</note>
 ===== Bibliografia e sitografia =====
+ * Tiziano Loschi, //"Fare" con l'arte//, Bologna, Nicola Milano Editore, 2009
  * http://www.disegnidacoloraregratis.it/colori.htm
  * http://fc.retecivica.milano.it/dallo%20staff/Moderatori/RCMWEB/Tesoro/tesoro99/suk/colori/testo.htm