====== Robot in classe! Costruisci, programma, impara ======

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==== Usare la robotica educativa per sviluppare l'interazione con le macchine  ====
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===== Introduzione =====
**> Perché un insegnante dovrebbe frequentare questo corso?**

Perché la robotica educativa è un modo concreto, divertente e motivante per sviluppare il pensiero computazionale, il problem solving e la collaborazione in classe. Il corso ti guiderà passo passo nell’uso di Lego Spike e mBot, anche se non hai mai fatto coding prima, con strumenti intuitivi e attività pronte all’uso.

**> Perché questo corso è innovativo?**

Perché unisce la costruzione fisica con la programmazione a blocchi, in un ambiente visivo simile a Scratch, già familiare a molti docenti. Inoltre, sfrutta i sensori dei robot per farli interagire con il mondo reale: luce, suoni, ostacoli, movimento. I bambini non vedranno solo uno schermo: vedranno le loro idee prendere vita.

**> Perché è accattivante?**

Perché ogni lezione è un’esperienza attiva e coinvolgente: si costruisce, si programma, si gioca e si riflette. Gli alunni diventano inventori, scienziati, narratori e risolutori di problemi. E per gli insegnanti è un’occasione per riscoprire il piacere di imparare facendo, in modo creativo e senza stress.

**> Perché serve in classe?**

Perché la robotica aiuta a collegare più discipline (matematica, scienze, italiano, arte, educazione civica) e rende l’apprendimento più significativo. I robot diventano strumenti per esplorare concetti astratti, sviluppare il pensiero logico, e imparare a lavorare in gruppo. È una didattica attiva e inclusiva, che valorizza ogni bambino.

===== Che cosa imparerai =====

Imparerai a:

  * usare Lego Spike e Makeblock mBot in classe, in modo semplice e didattico;

  * programmare i robot con blocchi visivi simili a Scratch;

  * attivare e leggere i sensori per far reagire il robot a luce, suono, movimento, ostacoli;

  * progettare attività interdisciplinari per diverse fasce d’età;

  * valutare e documentare le attività in modo pratico e motivante.

====== Moduli ======

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I seguenti moduli valgono come esempio e vanno adattati alle singole esigenze e dispositivi presenti nella scuola
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Tutti gli incontri alternano momenti teorici ad attività di esercitazione pratica in gruppo
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Durata del corso: **10 ore** | **5 incontri**

==== Modulo 1 – Pensiero computazionale e gli educational makerspace ==== 

  * Cos’è il pensiero computazionale e perché è utile nella primaria
  * Principi del making e ambienti makerspace educativi
  * Connessioni tra creatività, tecnologia e problem solving
  * Esercizi unplugged e attività pratiche “low-tech” per introdurre il pensiero algoritmico
  * Materiali semplici per costruire prototipi con la classe

==== Modulo 2 – Lego Spike: costruisci, programma, racconta ==== 

  * Costruzione guidata con mattoncini e sensori
  * Programmazione a blocchi in ambiente visivo simile a Scratch
  * Prime attività con sensori: luce, movimento, inclinazione
  * Storytelling con i robot: creare e narrare con il coding
  * Idee per laboratori STEAM

==== Modulo 3 – MakeBlock mBot: muoversi, esplorare, risolvere ==== 

  * Montaggio e connessione dei componenti
  * Programmazione con mBlock (simile a Scratch)
  * Uso dei sensori: linea, ostacoli, suono, luce
  * Sfide di percorso e attività ludico-didattiche

==== Modulo 4 – Laboratorio pratico: crea la tua esperienza di robotica ====

  * Progettazione di un’attività didattica personalizzata con robot
  * Creazione di un “compito autentico”
  * Prototipazione rapida e test in piccolo gruppo
  * Condivisione e revisione tra pari

==== Modulo 5 – Valutare la robotica: osservare, misurare, valorizzare ==== 

  * Strategie per osservare pensiero computazionale e collaborazione
  * Rubriche di valutazione e strumenti di autovalutazione per bambini
  * Diario di bordo e documentazione del processo
  * Idee per integrare la robotica nel curricolo

====== Formatore ======

===== Fabrizio Ferrari =====
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Sono un insegnante di scuola Primaria in servizio, ho maturato una lunga esperienza attraverso corsi di formazione in diversi paesi europei, acquisendo competenze e conoscenze utili a guidare insegnanti nello sviluppo di una didattica aperta a nuovi modelli e stimoli, su temi e contenuti diversificati. 

Offro percorsi di formazione con una particolare attenzione alla parte pratica ed esperienziale dei contenuti, in modo da rendere i corsisti in grado di progettare esperienze con i loro studenti e studentesse.

Ho svolto corsi di formazione in diversi istituti scolastici di Torino e provincia.

[[https://to7120.com/mycloud/index.php/s/Yqi3iHCiWSymMxf|Curriculum Vitae]]
====== Costo ======

Il costo del corso è da definire sulla base delle richieste di ogni singola istituzione.

Il corso è offerto solo a istituzioni pubbliche o private e non è disponibile per singoli insegnanti.

Info: [[formazione@to7120.com]]