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--- robotica [2025/08/12 20:36] – creata f.ferrari
+++ robotica [2025/08/27 07:40] (versione attuale) – [Fabrizio Ferrari] admin
@@ Linea 1: / Linea 1: @@
+====== Robot in classe! Costruisci, programma, impara ======
+<WRAP center round info 100%>
+==== Usare la robotica educativa per sviluppare l'interazione con le macchine  ====
+</WRAP>
+===== Introduzione =====
+**> Perché un insegnante dovrebbe frequentare questo corso?**
+Perché la robotica educativa è un modo concreto, divertente e motivante per sviluppare il pensiero computazionale, il problem solving e la collaborazione in classe. Il corso ti guiderà passo passo nell’uso di Lego Spike e mBot, anche se non hai mai fatto coding prima, con strumenti intuitivi e attività pronte all’uso.
+**> Perché questo corso è innovativo?**
+Perché unisce la costruzione fisica con la programmazione a blocchi, in un ambiente visivo simile a Scratch, già familiare a molti docenti. Inoltre, sfrutta i sensori dei robot per farli interagire con il mondo reale: luce, suoni, ostacoli, movimento. I bambini non vedranno solo uno schermo: vedranno le loro idee prendere vita.
+**> Perché è accattivante?**
+Perché ogni lezione è un’esperienza attiva e coinvolgente: si costruisce, si programma, si gioca e si riflette. Gli alunni diventano inventori, scienziati, narratori e risolutori di problemi. E per gli insegnanti è un’occasione per riscoprire il piacere di imparare facendo, in modo creativo e senza stress.
+**> Perché serve in classe?**
+Perché la robotica aiuta a collegare più discipline (matematica, scienze, italiano, arte, educazione civica) e rende l’apprendimento più significativo. I robot diventano strumenti per esplorare concetti astratti, sviluppare il pensiero logico, e imparare a lavorare in gruppo. È una didattica attiva e inclusiva, che valorizza ogni bambino.
+===== Che cosa imparerai =====
+Imparerai a:
+  * usare Lego Spike e Makeblock mBot in classe, in modo semplice e didattico;
+  * programmare i robot con blocchi visivi simili a Scratch;
+  * attivare e leggere i sensori per far reagire il robot a luce, suono, movimento, ostacoli;
+  * progettare attività interdisciplinari per diverse fasce d’età;
+  * valutare e documentare le attività in modo pratico e motivante.
+====== Moduli ======
+<WRAP center round important 100%>
+I seguenti moduli valgono come esempio e vanno adattati alle singole esigenze e dispositivi presenti nella scuola
+</WRAP>
+<WRAP center round tip 100%>
+Tutti gli incontri alternano momenti teorici ad attività di esercitazione pratica in gruppo
+</WRAP>
+Durata del corso: **10 ore** | **5 incontri**
+==== Modulo 1 – Pensiero computazionale e gli educational makerspace ====
+  * Cos’è il pensiero computazionale e perché è utile nella primaria
+  * Principi del making e ambienti makerspace educativi
+  * Connessioni tra creatività, tecnologia e problem solving
+  * Esercizi unplugged e attività pratiche “low-tech” per introdurre il pensiero algoritmico
+  * Materiali semplici per costruire prototipi con la classe
+==== Modulo 2 – Lego Spike: costruisci, programma, racconta ====
+  * Costruzione guidata con mattoncini e sensori
+  * Programmazione a blocchi in ambiente visivo simile a Scratch
+  * Prime attività con sensori: luce, movimento, inclinazione
+  * Storytelling con i robot: creare e narrare con il coding
+  * Idee per laboratori STEAM
+==== Modulo 3 – MakeBlock mBot: muoversi, esplorare, risolvere ====
+  * Montaggio e connessione dei componenti
+  * Programmazione con mBlock (simile a Scratch)
+  * Uso dei sensori: linea, ostacoli, suono, luce
+  * Sfide di percorso e attività ludico-didattiche
+==== Modulo 4 – Laboratorio pratico: crea la tua esperienza di robotica ====
+  * Progettazione di un’attività didattica personalizzata con robot
+  * Creazione di un “compito autentico”
+  * Prototipazione rapida e test in piccolo gruppo
+  * Condivisione e revisione tra pari
+==== Modulo 5 – Valutare la robotica: osservare, misurare, valorizzare ====
+  * Strategie per osservare pensiero computazionale e collaborazione
+  * Rubriche di valutazione e strumenti di autovalutazione per bambini
+  * Diario di bordo e documentazione del processo
+  * Idee per integrare la robotica nel curricolo
+====== Formatore ======
+===== Fabrizio Ferrari =====
+{{ 0:img_20250817_182815.jpg?200|}}
+Sono un insegnante di scuola Primaria in servizio, ho maturato una lunga esperienza attraverso corsi di formazione in diversi paesi europei, acquisendo competenze e conoscenze utili a guidare insegnanti nello sviluppo di una didattica aperta a nuovi modelli e stimoli, su temi e contenuti diversificati.
+Offro percorsi di formazione con una particolare attenzione alla parte pratica ed esperienziale dei contenuti, in modo da rendere i corsisti in grado di progettare esperienze con i loro studenti e studentesse.
+Ho svolto corsi di formazione in diversi istituti scolastici di Torino e provincia.
+[[https://to7120.com/mycloud/index.php/s/Yqi3iHCiWSymMxf|Curriculum Vitae]]
+====== Costo ======
+Il costo del corso è da definire sulla base delle richieste di ogni singola istituzione.
+Il corso è offerto solo a istituzioni pubbliche o private e non è disponibile per singoli insegnanti.
+Info: [[formazione@to7120.com]]